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une souris → des souris, un nez → des nez, un prix → des … 1 0 obj Le pluriel des adjectifs.
Leçon - [fr:]Le pluriel des noms composés [/fr:] [en:]French Compound Noun Plurals[/en:] [fr:]Les noms composés français sont composés de deux mots ou plus, souvent reliés par des tirets. L'objectif de cette séquence est "- Élaborer des règles de fonctionnement construites sur les régularités. RÈGLE : On forme généralement le pluriel des adjectifs qualificatifs en ajoutant un –s à la forme du singulier ( au masculin et au féminin ) .

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Leçon et fiche d'exercices sur les adjectifs pour le ce2 : « 17 - adjectif.pdf » « Classement des animaux - évaluations ce1 et ce2 La clé des maths ce1 - période 4 » Tags : pluriel , adjectifs , noms , fiche , singulier

<>>> Le pluriel des adjectifs. CORRECTION Le pluriel des noms et des adjectifs Ecris les mots entre parenthèses au pluriel. endobj

RÈGLES GÉNÉRALES.

Concept original, unique et innovant, Epopia insuffle le plaisir de la lecture et de l'écriture aux enfants de 5 à 10 ans ! Exemple : un cheval amical – des chevaux amicauxIls font leur pluriel en « -s » Exemples : un clou – des clous un sol mou – des sols mousIls font leur pluriel en « -x » Exemple : un beau bateau – des beaux bateaux un tuyau – des tuyaux un jeu – des jeuxIls font leur pluriel en « -ails » Exemple : l’éventail – les éventails.Tables des matières Accord dans le groupe nominal - Orthographe - Français : 5eme PrimaireJeux en équipe et énigmes à résoudre collectivement en mathématiques selon la période de l'année...Une famille traverse les périodes de la préhistoire à nos jours.La géographie abordée de manière ludique en voyageant avec nos personnages en France, en Europe et dans le mondeDes images inédites sur mug, thermos, sacs, tapis de souris ... Leçon sur le pluriel des noms pour les enfants du cycle 3 : CE2, CM1, CM2 avec exercices interactifs en ligne.

Cours de français-orthographe cm1: Le pluriel des noms et des adjectifs Le plus souvent, pour former le pluriel, on ajoute un « s » à la fin des noms. - Observer les marques du genre et du nombre entendues et écrites. " a) A la fin de la journée, l’ouvrier range ses (outil) outils.b) La tempête a abattu trois (poteau électrique) poteaux électriques.c) Les (corbeau) corbeaux cherchent des (insecte) insectes sous la neige.d) Les (clown) clowns ont souvent des (nez rouge) nez rouge et des (vieux pantalon) vieux

L’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom qu’il qualifie. Généralement, il convient d’ajouter un « s » à l’adjectif singulier.

© 2018 Créalettres SAS - 13 rue Victor Schoelcher 67300 SchiltigheimNous proposons également en fin de page une série d’exercices d’évaluation sur le pluriel des noms pour les CE1, CE2, CM1 et CM2 à imprimer ou télécharger gratuitement au format PDFLe jeu de français qui fait progresser en grammaire les enfants du CP au CM2 !Le jeu littéraire qui fait lire, écrire et rêver les enfants du CP au CM2 !Transmettre la passion de la lecture et de l'écriture aux enfants de 5 à 10 ans avec Epopia !+ de 700 classes du CP au CM2 ont déjà utilisé Epopia comme support pédagogique !Epopia, le jeu de rôle littéraire intelligent et "sans écran" qui fait rêver les 5 - 10 ans ! Voici une double trace écrite + fiche d’exercices recto verso sur le pluriel des noms à destination des élèves de CM.